三門：奏響創(chuàng)業(yè)之歌

    奏響創(chuàng)業(yè)之歌

    ——三門縣大學生創(chuàng)業(yè)互助社成立側記

    7月19日，三門縣大學生創(chuàng)業(yè)互助社成立大會在行政中心第二會議室舉行。大會通過了互助社的LOGO、社歌，確定了理事會，并聘請10位企業(yè)界成功人士為創(chuàng)業(yè)大學生導師。

    隨后，大學生創(chuàng)業(yè)者們鏗鏘有力地演唱了社歌——《夢想的光芒》。激揚的歌聲，感染了臺下每一位觀眾，更讓在座的大學生們產生了共鳴。

    一次火花碰撞的座談會

    “近年來，三門縣高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。做好大學生的創(chuàng)業(yè)工作，既是產業(yè)轉型升級的需要，也是提升社會自身服務水平的需要。”三門縣委常委、組織部長王輝擲地有聲地說道。

    他說，這項工作不光是人勞局一個單位的責任，更需要社會各界通力合作、協(xié)同“作戰(zhàn)”。因此，今年縣里在大學生創(chuàng)業(yè)孵化園的基礎上，整合各方資源，成立了大學生創(chuàng)業(yè)互助社。

    有設想固然好，但怎樣開展該項目呢？

    5月5日，三門縣組織相關部門負責人和創(chuàng)業(yè)大學生代表，召開了創(chuàng)業(yè)互助座談會。

    祁巧明，三門祁門家秀工藝品有限公司總經理，“80后”中的創(chuàng)業(yè)代表人物，她在不到4年的時間里，就闖出一片屬于自己的布偶王國。“創(chuàng)業(yè)要放下架子，擺正位子，找準路子。”會上，她和大家分享了成功秘訣，“產品要有創(chuàng)意。當然，興趣也很關鍵。”座談會的互助效果“立竿見影”，她的發(fā)言馬上引起大學生創(chuàng)業(yè)孵化園“店鋪街”經理俞歡歡的注意：“淘寶網(wǎng)是我們主要銷售渠道，目前最大的困擾就是缺貨源。你們的產品富有創(chuàng)意，價位也適合網(wǎng)購一族。如有意向，我們可合作下。”

    該縣人勞、團委、農辦等單位相關負責人，也積極為該項目建言獻策。“各部門應把相關政策梳理下，并加大扶持力度，為大學生開辟綠色通道。”該縣人勞局副局長徐賢長說。團縣委副書記宋慶鋒則建議，互助社可成立創(chuàng)業(yè)俱樂部、舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍等。

    “大學生就業(yè)難，大學生創(chuàng)業(yè)更難。但我從你們剛才的交流中得到了靈感，看到了希望。”王輝聽完大家的交談后，深有感觸地說。

    一支業(yè)務精干的服務團隊

    “從前期的創(chuàng)業(yè)園及沿赤黨員大學生創(chuàng)業(yè)服務社的調研情況來看，大學生的創(chuàng)業(yè)項目主要是集中在服務、電子商務和現(xiàn)代農業(yè)等方面。總體來說，他們創(chuàng)業(yè)的成功率還比較低。營銷、溝通、管理能力上還需加強，法律、金融等知識還有欠缺。”該縣委組織部副部長朱先龍分析。

    “我們6月份推出大學生創(chuàng)業(yè)服務員制度，服務隊由組織部、人勞局、財政局、工商局、團委等18家單位的49人組成。”朱先龍告訴筆者說，旨在增強大學生創(chuàng)業(yè)者相互間的交流，幫助他們熟悉政策業(yè)務，掌握創(chuàng)業(yè)技巧，提升自主創(chuàng)業(yè)能力。

    互助社建得好不好，服務隊也是重要因素。該縣在人員選定上，需具備較高的思想素質、較好的業(yè)務水平、較強的綜合協(xié)調能力。該縣委組織部人才辦副主任李世敏給筆者舉了個例子，“各部門服務員結構設置上也有要求，比如人勞局報上來的，1個是分管就業(yè)的副局長，1個是就業(yè)管理服務處主任，1個是大學生創(chuàng)業(yè)服務中心副主任。”

    筆者還了解到，該縣聘請了浙江愛力浦泵業(yè)有限公司董事長羅獻堯等10位企業(yè)界成功人士，組成導師輔導團，為創(chuàng)業(yè)大學生提供“一對一”、“一對多”、“多對一”的幫扶。

    浙江莽原進出口貿易有限公司總經理林強，他的項目剛通過審批，幾天前進駐創(chuàng)業(yè)園。他拿著互助社發(fā)的服務隊通訊錄，顯得格外高興，“真是場及時雨。創(chuàng)業(yè)中遇到難題，不光有服務隊的‘專家’可咨詢，還有輔導團的‘導師’提供指導！”

    一個資源共享的幫扶平臺

    “新建小區(qū)中哪里人流量較多？我想開家規(guī)模大、品種齊的水果店。”大學生馬招江剛一拋出問題，就得到葉迪和蔡加答復：“綠洲、安居小區(qū)人流量不錯。”

    名為“珠岙俞超群”網(wǎng)友也幫他作了分析，“周邊群眾購買力如何，最好做下市場調查。”

    7月18日中午，筆者在大學生創(chuàng)業(yè)互助社QQ群里看到，群友們正在相互分享創(chuàng)業(yè)信息。據(jù)了解，目前群中有120多位大學生創(chuàng)業(yè)者。

    “創(chuàng)業(yè)，作為促進就業(yè)新的支點。‘謀創(chuàng)業(yè)、助創(chuàng)業(yè)、興創(chuàng)業(yè)’已成為三門實現(xiàn)“新跨越、新崛起”謀篇布局的關鍵所在。”王輝說道。

    三門全縣上下都非常重視這項工作，不光成立了以縣委常委、副書記王加潮為組長，各部門相關負責人為成員的領導小組。還為創(chuàng)業(yè)大學生掃清“障礙”，比如：降低創(chuàng)業(yè)門檻、簡化審批手續(xù)、提高小額貸款額度、加大創(chuàng)業(yè)扶持資金投入等。

    同時，還開通“大學生創(chuàng)業(yè)互助網(wǎng)”，網(wǎng)站設置了創(chuàng)業(yè)就業(yè)指南、社員介紹、創(chuàng)業(yè)互助微博群等9個欄目。農村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款、見習制度、職業(yè)培訓等適合于大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策作了匯總，并公布在網(wǎng)上，供大學生們查閱。

    “為把大學生創(chuàng)業(yè)成功者的資金與創(chuàng)業(yè)條件較成熟的項目有效對接起來，下步還將成立大創(chuàng)有限公司，建立風險投資基金。”李世敏向筆者介紹。

    “如何解讀財務報表、規(guī)范公司管理流程……這些都是我急需學習的。”互助社社員小李，2009年畢業(yè)后一直在杭州打工。他告訴筆者說：“現(xiàn)在三門特別重視大學生創(chuàng)業(yè)工作，還搭建了互助社這個平臺。所以，很想趁這股‘東風’，回來好好干一番事業(yè)。”