第一階段:教育培訓(xùn)。
1、決策層-黨、政、技(術(shù))領(lǐng)導(dǎo)
分三個(gè)層次進(jìn)行 2、管理層-重點(diǎn)是管理、技術(shù)和生產(chǎn)部門(mén)負(fù)責(zé)人及內(nèi)審員
3、執(zhí)行層-與產(chǎn)品質(zhì)量形成全過(guò)程有關(guān)的作業(yè)人員
第二階段:具體實(shí)施。
建體系-建立和完善質(zhì)量體系。標(biāo)志:文件化。
編文件-編制質(zhì)量體系文件。要求:完全符合標(biāo)準(zhǔn)的要求;
緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際。
試運(yùn)行-考驗(yàn)體系文件的有效性和協(xié)調(diào)性,對(duì)暴露出的問(wèn)題,采取改進(jìn)
措施和預(yù)防措施,進(jìn)一步完善體系文件。
要求:嚴(yán)格執(zhí)行文件的規(guī)定;
認(rèn)真作好質(zhì)量記錄。
國(guó)家規(guī)定,試運(yùn)行3-6個(gè)月。
內(nèi)審核-自己審自己,由內(nèi)審員進(jìn)行,主要是驗(yàn)證和確認(rèn)體系文件的適
用性和有效性。
由內(nèi)審員按規(guī)定的程序和方法進(jìn)行。
提申請(qǐng)-向國(guó)家認(rèn)可的,公正權(quán)威的認(rèn)證申請(qǐng)。
第三階段:審核認(rèn)證。
由認(rèn)證機(jī)構(gòu)完成,分兩步:(1)文件審查(初審)-看文件是否符合標(biāo)準(zhǔn);
(2)現(xiàn)場(chǎng)審核(終審)-查體系的有益性
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