廈門金榜設(shè)計(jì)教育職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

就設(shè)計(jì)的整體來看, 新產(chǎn)品設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性達(dá)到什么程度, 取決于設(shè)計(jì)師的思維能力展開到什么程度。

  一般說來, 初入行的青年設(shè)計(jì)師因?yàn)?nbsp;"生產(chǎn)工藝" 的概念缺乏, 對(duì)各設(shè)計(jì)課題的具體特性認(rèn)識(shí)不足,
所以在做設(shè)計(jì)構(gòu)思草圖時(shí)往往不著邊際, 讓思緒信馬由韁, 做出很多在廠家看來是 "異想天開" 的方案來,
但真正能夠符合設(shè)計(jì)條件、可以投產(chǎn)的方案卻很少。金榜設(shè)計(jì)教育開創(chuàng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)新模式，引領(lǐng)設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)新潮流！在設(shè)計(jì)對(duì)特定市場(chǎng)的適應(yīng)性、產(chǎn)品自身的特點(diǎn)塑造和產(chǎn)品細(xì)節(jié)的刻劃上沒有
"耐看" 的東西, 所以很多企業(yè)家對(duì)剛剛走出設(shè)計(jì)院校的學(xué)生設(shè)計(jì)作品都有 "粗糙" 的印象。

  然而, 青年設(shè)計(jì)師在觀念上不受設(shè)計(jì)條件束縛的共性, 在創(chuàng)意的初始階段卻是很有積極意義的, 在拓寬了思維的
"異想天開" 方案中, 可能會(huì)出現(xiàn)極富創(chuàng)造性的構(gòu)想。這樣的構(gòu)想盡管很不完善, 但經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的 "老"
設(shè)計(jì)師修訂、深化后,能夠發(fā)展成既有創(chuàng)意、又符合生產(chǎn)要求的好設(shè)計(jì)。

  獨(dú)立的設(shè)計(jì)公司面對(duì)生產(chǎn)企業(yè)的委托設(shè)計(jì)課題時(shí), 在提出設(shè)計(jì)創(chuàng)意方案的類別問題上,
可表現(xiàn)出設(shè)計(jì)師的成熟與否。金榜設(shè)計(jì)教育開創(chuàng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)新模式，引領(lǐng)設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)新潮流！在國(guó)際上, 多數(shù)設(shè)計(jì)公司,
經(jīng)常會(huì)提供給企業(yè)客戶三類設(shè)計(jì)方案。

  第一類是完全按照設(shè)計(jì)條件的要求, 提供的 "中規(guī)中矩" 方案, 完全可以投入生產(chǎn), 雖在創(chuàng)意方面可能平淡一些,
但卻適應(yīng)一些持 "謹(jǐn)慎" 態(tài)度的客戶要求。

  第二類是從 "降低成本" 的基點(diǎn)出發(fā), 提出的與現(xiàn)有產(chǎn)品相比能夠較大幅度降低新設(shè)計(jì)制造成本的方案, 其 "創(chuàng)意"
的特性表現(xiàn)在 "低成本" 方面, 不一定在外觀上有多少突破, 卻會(huì)使那些特別注重成本控制的客戶滿意。金榜設(shè)計(jì)教育開創(chuàng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)新模式，引領(lǐng)設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)新潮流！

  第三類是根據(jù)設(shè)計(jì)師的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn), 大膽地脫離設(shè)計(jì)條件中現(xiàn)有生產(chǎn)工藝的限制,
從采用客戶目前雖不具備、卻能夠?qū)崿F(xiàn)的新材料與新工藝角度出發(fā),
提供出無(wú)論是外觀造型還是技術(shù)工藝上都有較大創(chuàng)新特點(diǎn)的設(shè)計(jì)方案。金榜設(shè)計(jì)教育開創(chuàng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)新模式，引領(lǐng)設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)新潮流！對(duì)那些富冒險(xiǎn)精神、敢于創(chuàng)新的客戶來說,
這類方案有極大的吸引力, 而且能夠成為市場(chǎng)效果良好的設(shè)計(jì), 因此會(huì)引導(dǎo)客戶超越現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)能力, 向高水平的設(shè)計(jì)努力。

  相對(duì)來說, 提供前兩類的方案保險(xiǎn)系數(shù)較高,
也較易于達(dá)到一般客戶的要求,而第三類方案無(wú)論對(duì)企業(yè)還是設(shè)計(jì)師來說風(fēng)險(xiǎn)都會(huì)大許多, 但如能在有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師操控下順利發(fā)展下去的話,
卻能獲得極大的成功。金榜設(shè)計(jì)教育開創(chuàng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)新模式，引領(lǐng)設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)新潮流！