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一、ESL在國際教育中的重要作用

　    ESL國際課程（ESL是English  as  a  Second  Language的縮寫），是國際學(xué)生進(jìn)入北美中學(xué)、大學(xué)必修的語言課程，是用英語為主要語言學(xué)習(xí)英語的閱讀和寫作、數(shù)、理、化、生物、歷史等課程，是一種對接美、加、澳中學(xué)的銜接課程，是一種可以學(xué)分的得到國外藍(lán)絲帶優(yōu)秀中學(xué)認(rèn)可的學(xué)分課程，學(xué)生可以不用參加托福和雅思考試，通過學(xué)分直接升入美、加、澳的一種課程。

ESL課程注重實(shí)用性，取材與社會生活息息相關(guān)，在課堂上不僅能提高英語，更能了解，美國、加拿大、澳大利亞等國家的歷史、文化、社會及科學(xué)。ESL課程鼓勵(lì)學(xué)生更多地參與課程討論與展示，為學(xué)生提供了積極主動表現(xiàn)自己互動溝通的空間。這種教育特點(diǎn)，能夠幫助學(xué)生適應(yīng)美、加、澳學(xué)校的教學(xué)方式，對接課程。做到中西方課程的有機(jī)融合，是對我國現(xiàn)階段素質(zhì)教育培養(yǎng)的有力補(bǔ)充。學(xué)習(xí)ESL課程，不僅能幫助學(xué)生提高英語詞匯量、閱讀和寫作水平。同時(shí)，不會落下數(shù)、理、化及相關(guān)文學(xué)和文化的學(xué)習(xí)，使學(xué)生有時(shí)間預(yù)適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和上課模式，為更好的融入國外的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、ESL項(xiàng)目沿革

ESL國際課程是美、加、澳中學(xué)對國際留學(xué)生所設(shè)定的必修課程，是世界公認(rèn)的語言課程，有一套完整的教育體系。經(jīng)過研討，深入了解了美、加、澳中學(xué)與中國中學(xué)的教育異同，結(jié)合國內(nèi)外中學(xué)的實(shí)際情況，與境外中學(xué)共同設(shè)置了適合中國小留學(xué)生業(yè)余制的ESL銜接課程。

學(xué)校于2013年正式運(yùn)行ESL項(xiàng)目，確保了小留學(xué)生能在美國、加拿大、澳大利亞讀書順利地銜接國外中學(xué)的各種課程。引進(jìn)美、加、澳中學(xué)ESL課程體系和教學(xué)模式，設(shè)立7大模塊（外教綜合口語課、美國社會學(xué)、全球一體化教育課程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、行為意識學(xué)習(xí)與培養(yǎng)、數(shù)理化轉(zhuǎn)換課程）展開對接。每個(gè)版塊以其設(shè)置的目的，全面提升學(xué)生能力，提前適應(yīng)美加教育體制。

今年的ESL課程在之前的基礎(chǔ)上，做了多方面革新，在課程內(nèi)容上增加了美國歷史、歐洲歷史，AP課程、榮譽(yù)課程。

三、成熟的項(xiàng)目運(yùn)作和管理經(jīng)驗(yàn)

ＥＳＬ中學(xué)國際課程適合初一、初二、初三在校生，初三畢業(yè)生，業(yè)余制授課，學(xué)制1-3年，與美、加、澳知名高中銜接，培養(yǎng)全球化未來人才。

學(xué)校引進(jìn)全美先進(jìn)的教育模式，權(quán)威原版教材，實(shí)行中外教結(jié)合，采取小班授課模式。為滿足學(xué)生不同的需求，針對學(xué)生實(shí)際，按照課時(shí)設(shè)置人性化、合理化，國際化的教學(xué)計(jì)劃。讓英語成為學(xué)生的第二語言，已成為ESL國際課程終極的教學(xué)目標(biāo)！

四、ESL國際課程師資優(yōu)勢：

擁有雄厚師資，所有任課老師全部具有海歸碩士以上學(xué)位。并且，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和國際視野，深入課堂學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教育方式和靈活的方法。其中，首席項(xiàng)目授課老師張教授為留美海歸博士，青島某大學(xué)教授。在美國留學(xué)和生活的十多年中，對于美國的教育有深刻了解。另外，作為我校唯一海歸博士老師，對于語言把握深入淺出，獨(dú)一無二。

五、ESL國際課程課程優(yōu)勢：

1、赴美國、加拿大、澳大利亞讀高中的學(xué)生，經(jīng)過學(xué)習(xí)可及早適應(yīng)國外學(xué)校并取得A＋或A的成績，升入常青藤大學(xué)。

2、學(xué)生不出國門，在家門口就可以學(xué)到與在美國、加拿大、澳大利亞同樣的課程。

3、小班定制授課，保證老師能充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生，針對性強(qiáng)，為學(xué)生入讀美國、加拿大、澳大利亞中學(xué)培養(yǎng)充分的自信心，迅速提高學(xué)習(xí)成績，秉承西方教學(xué)理念，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，并保證學(xué)生在國外取得優(yōu)異的成績，與美國學(xué)生齊頭并進(jìn)。

4、經(jīng)過系統(tǒng)的ESL學(xué)習(xí)，不僅大大提高了學(xué)生的英語水平，而且還能學(xué)習(xí)美國、加拿大、澳大利亞中學(xué)課程，平穩(wěn)過渡到美國教育平臺，實(shí)現(xiàn)與美國中學(xué)的無縫對接。

5、國際課程對接，讓學(xué)生全面掌握了基礎(chǔ)知識，無需雅思、托福成績，直接升入美國、加拿大、澳大利亞知名中學(xué)。

6、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)課程選用都是美國高中教材，數(shù)學(xué)包括代數(shù)I、代數(shù)Ⅱ和幾何三部分內(nèi)容，物理、化學(xué)課程都是與相應(yīng)中學(xué)年級水平相符的內(nèi)容。而且，教材的知識內(nèi)容都是用英文進(jìn)行講授。通過數(shù)理化知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)知識和自然科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)文化素質(zhì)。

六、ESL國際課程升學(xué)優(yōu)勢：

在正式出國之前，有多次國外學(xué)習(xí)考察的經(jīng)歷和課外社會實(shí)踐活動，在國內(nèi)外共同完成國際高中課程，并融入了真正的國際環(huán)境，國外大學(xué)更愿意錄取我校的留學(xué)生，他們既有國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷又具備社會實(shí)踐能力。

七、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：姜老師

電話：15063083982

官方網(wǎng)站：www.qd-elite.com

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