合肥長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)學(xué)校

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合肥英語(yǔ)培訓(xùn)在家里的一些物品(比如冰箱、門、洗衣機(jī)等等)上面貼上寫(xiě)有對(duì)應(yīng)單詞的便條，這樣的效果等同于看圖說(shuō)話，孩子就會(huì)慢慢知道生活中每一樣物品的英文說(shuō)法了。等孩子逐漸深入學(xué)習(xí)后，他們會(huì)在馬路上、報(bào)紙上、廣告上積累單詞詞匯，漸漸地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、文本等各種途徑自主并輕松地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也應(yīng)該幫助孩子習(xí)慣在生活周圍尋找發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)，孩子養(yǎng)成這種好習(xí)慣，積累的英語(yǔ)就會(huì)越來(lái)越多。在泛聽(tīng)的基礎(chǔ)上，與孩子進(jìn)行一些精聽(tīng)互動(dòng)

合肥英語(yǔ)培訓(xùn)如果家長(zhǎng)能抽出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，陪伴孩子一起看動(dòng)畫(huà)片，效果會(huì)更好更顯著。
首先，針對(duì)動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容，準(zhǔn)備一些相關(guān)的問(wèn)題，在孩子觀看之后與孩子一起討論。如果孩子還不能用英文回答，可允許孩子用中文幫忙。然后幫助孩子及時(shí)回顧動(dòng)畫(huà)片中的英文表達(dá)，加深孩子對(duì)英文內(nèi)容的印象。
其次，在精聽(tīng)前，還可以跟孩子說(shuō)好一起進(jìn)行角色扮演，通常這樣孩子會(huì)有更多的興趣去學(xué)習(xí)角色的對(duì)話。

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