上海森孚企業(yè)管理咨詢有限公司

   上海森孚企業(yè)咨詢有限公司專業(yè)提供各種高端教育，為客戶提供值得相信的高端教育、國際機器人培訓x2e1b71n、高端教育等。公司自2010-09-06注冊成立以來，本著以人為本的原則，堅持“以質量求生存，以信譽求發(fā)展”的基本方針，公司業(yè)績蒸蒸日上。立足上海市，以市場為導向，想客戶之所想，及客戶之所需。

   森孚機器人機器人活動中心加盟的優(yōu)勢在于能夠全面深入地根據客戶的實際需求和現實問題，及時準確地提供專業(yè)的解決方案。同時，公司始終密切關注商務服務、教育培訓、其他行業(yè)發(fā)展的動態(tài)，并與行業(yè)內知名企業(yè)建立了良好、長期穩(wěn)定的合作關系，為客戶提供最專業(yè)、先進的機器人比賽。 延伸內容 詳情介紹：主要有以下幾點，其一，課程體系不一樣，樂高的課程是基于樂高教玩具開發(fā)的，以玩和積木拼接課程為主，學員以3-7歲孩子居多；我們的課程基于森孚課程理念和要實現的教育價值來來設計的，選擇了多種品牌和類型的教具，除積木課程外（包括樂高積木），還包括適合7-9歲孩子的科學探究課程、適合9-11歲機器人項目式課程、適合11-13歲孩子的機器人競賽課程、適合13-16歲孩子的創(chuàng)客課程，學員年齡段較為均衡分布；其二，樂高教具拼接相對簡單，容易實現，教具材質以塑料為主；而我們的教具對拼接技術要求高，作品的拼接難度相對較大，教具材質既有塑料材質的，也有金屬材質的（需切割后組裝）；其三，樂高課程比較以玩為主，主要是培養(yǎng)興趣；而我們以做為主導，除興趣培養(yǎng)外，還具有較高的專業(yè)性和技術性；其四，樂高課程教育價值主要在于培養(yǎng)學生的平行思維為主，從不同側面和角度進行思考；而我們的課程教育價值主要在于培養(yǎng)學生的縱深思維為主，關注探索、發(fā)現，問題解決以及創(chuàng)造；思維方式遵循線性邏輯，一環(huán)扣一環(huán)地思維。美國著名教育學家杜威博士認為：通過做的方式學習是最有效的。知識不是被灌輸的，而是要學生在思考和實踐的過程中逐漸自我領悟的。教育是一個觀察、發(fā)現、思考、辯論和總結規(guī)律的過程，學生在此過程中發(fā)現問題、分析問題、解決問題。森孚STEAM"學習環(huán)“：基于教師精心創(chuàng)設的真實問題情境，學生的學習歷程如同科學家或工程師進行研究、設計、創(chuàng)造的工作過程，有效地培養(yǎng)學生的科學探究、技術設計以及問題解決等綜合能力，具體步驟有：情境設置：問題情境是有趣的，引發(fā)學習積極參與的；假設與設計：假設是多元化思考，尋求最合理的答案；設計是評估多種可能，尋找最優(yōu)化的方案；搭建與探究：搭建是基于作品的具體操作，探究是基于問題的知識建構；解釋與驗證：解釋是對疑問的回答，驗證是對功能模型的檢驗；分享與評價：分享自己的創(chuàng)意與想法，反思和評價學習過程。

   森孚機器人始終堅持“為客戶創(chuàng)造價值，與員工共同成長”的企業(yè)宗旨；與時俱進，與機器人比賽行業(yè)共同進步，合力同行，創(chuàng)新共贏。想要獲取更多有關高端教育、森孚機器人課程的信息，可登錄森孚機器人官網：查看。