河南華仁青少年成長學(xué)校將早戀的類型主要歸納為下面8種:  
  1.愛慕型  
  這類青少年是由于互相之間對對方的愛慕而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。這類早戀十分常見,而根據(jù)愛慕原因的不同,又可分為下面3類:  
  (1)儀表型  
  這類早戀是由于愛慕對方外在的儀表而產(chǎn)生的,也是最常見,但最難以持續(xù)和穩(wěn)定的。學(xué)校中總有英俊的男生和漂亮的女生備受異性追崇,就是含有這個因素。  
  (2)專長型  
  這是由于愛慕對方的某項自己崇尚的能力或?qū)iL而產(chǎn)生的早戀。這類早戀常常是女孩采取主動。  
  (3)品性型  
  這類早戀是由于愛慕對方的某些自己崇尚的品性而產(chǎn)生的早戀,這相比而言維持得比較持久。  
  2.好奇型  
  這是因為對異性留有的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。性意識的不斷發(fā)展青少年會產(chǎn)生對異性身體、生活、心理和對自己態(tài)度的好奇,這是青春期青少年的一種心理現(xiàn)象。青少年容易產(chǎn)生性沖動,從而對異性保持一種敏感的態(tài)度,10-28歲孩子早戀網(wǎng)戀哪家好
,為了滿足這種好奇心,而結(jié)交異性朋友。  
  3.模仿型  
  這是由于模仿社會上、影視作品和報刊書籍中的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。  
  4.從眾型  
  這是迫于周圍同齡人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。例如本來不存在的戀愛關(guān)系,可能被周圍的人杜撰出來,10-28歲孩子早戀網(wǎng)戀哪家好
,即“謠言”或者“緋聞”。在這樣的環(huán)境下,迫于外界的壓力,很容易對其產(chǎn)生愛慕之心。  
  5.愉悅型  
  青春期男女之間作為同學(xué)甚至同桌,由于較多的交流和信息傳遞,會對對方產(chǎn)生更為細(xì)致和透徹的理解,在這種狀況下容易產(chǎn)生早戀。這也是“同班戀”甚至“同桌戀”的重要原因。  
  6.補(bǔ)償型  
  一些青少年由于在學(xué)習(xí)生活中遭受挫折,是自己自尊遭到損害,為達(dá)到發(fā)泄目的,在其中忘掉痛苦,以謀求補(bǔ)償。這類早戀融入了真實的感彳情,容易發(fā)展深化。  
  7.逆反型  
  由于社會意識的因素,青少年的交往常會受到家長、老師的不恰當(dāng)干預(yù),容易誘發(fā)其“你們不許我這樣做,我偏要這樣做”的心理。在這種逆反心理的作用下,本來正常恰當(dāng)?shù)慕煌赡苎杆傧蛟鐟侔l(fā)展。  
  8.病理型  
  在當(dāng)代社會,營養(yǎng)條件彐優(yōu)越,容易造成的營養(yǎng)過剩和食物中含有的性激素的作用或各種特殊生理疾病、家庭遺傳等因素,河南華仁教育信息咨詢有限公司,華仁教育信息咨詢,容易造成青少年心理早熟。這是誘發(fā)青少年早戀的主要客觀因素。  
  上述的各種類型也常見于成年人的戀愛之上,尤其是第一次談戀愛,當(dāng)然也有沒有經(jīng)歷過早戀的人。而且,因為成年人的力量較大且有較多的知識,所以產(chǎn)生的相同后果有些性質(zhì)比早戀的孩子更為惡劣. 
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