寧波鄞州東城博達教育培訓學校

   寧波鄞州東城博達教育培訓學校創(chuàng)建于2017-06-28，經歷快速發(fā)展，已經發(fā)展成為一家頗具規(guī)模和成效的寧波課外補習x43f531n、江北輔導班的公司，是中國商務服務、教育培訓、家教、語言類行業(yè)的標桿企業(yè)之一。

   博達教育教育擁有一個基于哪個公司的寧波周末補習技術的教育服務模式，并建立了一套完整的寧波補課系統(tǒng)，依托、，向全國輻射，形成了一個覆蓋全國的教育培訓網絡。并在此基礎上輔以先進科學的教學與學員系統(tǒng)，保證了博達教育教育的品質標準，創(chuàng)造高速增長的經營績效。 延伸拓展 產品詳情：奧數(shù)該不該學？什么時候學？讓孩子學奧數(shù)的糾結，寧波奧數(shù)輔導專業(yè)品牌博達教育的吳老師請你看完這篇就放下糾結吧！首先，我們先聊一聊，什么是奧數(shù)呢？奧數(shù)本質上是，在沒有合適工具的前提下，嘗試發(fā)揮創(chuàng)造力，用不合適的工具來解決問題。舉一個例子，我們都知道的一種小學奧數(shù)題型，雞兔同籠。做雞兔同籠最合適的工具是什么呢？列方程組。但是方程組這個東西是要到初中才學的。小學三年級的學生只懂簡單的加減乘除，不懂方程。如果想要解決雞兔同籠的問題，就需要一些創(chuàng)造性的方法，比如枚舉法，比如抬腿法。如果一個小學三年級的學生，能輕易地理解這些方法，并且很快就能舉一反三。那就說明，他在學習數(shù)學上，應該是有一些天賦的。這樣的孩子是適合學奧數(shù)的。我們剛才說了，奧數(shù)就是在沒有合適的工具的前提下，運用自己的想象力和創(chuàng)造力，去解決一些難題。所以，奧數(shù)，更準確地說，不是用來學的，奧數(shù)是用來玩的。用玩的心態(tài)，在奧數(shù)的學習中，得到創(chuàng)造力飛馳的快感，花一兩個小時，苦苦思索出一種解難題的新方法，那種喜悅是其他任何事情都難以滿足的。對于在這方面有天賦和有愛好的孩子來說，在學奧數(shù)的過程中，想象力得到了充分的發(fā)揮和鍛煉。這些都是課內的數(shù)學無法提供的。但是，前提是，一定是有天賦和有愛好的孩子才能在奧數(shù)中有這樣的收獲。如果孩子對此沒有興趣，也缺少天賦，課內的數(shù)學都學得很吃力。學奧數(shù)能給他帶來什么呢？我想，帶來的一定不是快樂。而且他學的時候，也一定不會有玩的心態(tài)。但我們都知道，想象力和創(chuàng)造力是好東西啊，我們也希望我們家的孩子學啊。所以有的人會說，雖然我家孩子不喜歡數(shù)學，數(shù)學學得很吃力。但我也希望他能提高想象力和創(chuàng)造力啊。那沒興趣、沒天賦是不是一定學不好奧數(shù)呢？也不是，有些有毅力的孩子，可以憑著自己吃苦耐勞的精神，即使不喜歡，也能勤學苦練，甚至死記硬背那些做題方法。最后也能取得一個不錯的成績。

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