校園文化是一種特殊的社會(huì)文化,是師生在校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活所形成的與社會(huì)、時(shí)代密切相關(guān)的,具有校園特色的人文氛圍和校園精神。文化校園指的是學(xué)校文化本質(zhì)的回歸。學(xué)校不應(yīng)只是教書的地方,更應(yīng)該是育人的場(chǎng)所。一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì),一串串飽含智慧的思考,通過文化建勹設(shè),讓校園每個(gè)空間都承載育人的內(nèi)容,讓每一個(gè)角落都滲透著“美”,讓美中蘊(yùn)涵著“文化”。從校園文化到文化校園,并非是簡(jiǎn)單的詞序調(diào)換,而是教學(xué)理念、教學(xué)精神和文化內(nèi)涵的遞進(jìn)。校園文化必將成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景,而文化校園終將呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的蓬勃局面。校園文化品牌化。走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾就是十二幅師生同樂的陽(yáng)光大課間活動(dòng)圖片,學(xué)校操場(chǎng)西面還有針對(duì)陽(yáng)光大課間活動(dòng)做得專題展示——《愛我中華,幸福成長(zhǎng)》。內(nèi)容形式活潑,對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到了調(diào)節(jié)作用,學(xué)生在陽(yáng)光下陶冶身心,促進(jìn)了學(xué)生的身心健康,地天泰鼎,整體校園文化建設(shè),北京地天泰鼎建筑裝飾設(shè)計(jì)有限公司,校園文化特色化。在教學(xué)樓前的南墻上展示的是濃郁的民族特色文化,分期向師生展示了少數(shù)民族的節(jié)日、飲食、建筑、服裝等特色內(nèi)容,師生們不僅增長(zhǎng)了疒見識(shí),開闊了眼界,還促進(jìn)了各民族間的友好相處和對(duì)少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承。校園文化人文化。校園文化建設(shè)處處以學(xué)生為本,體現(xiàn)了知識(shí)性、開放性、創(chuàng)新性、趣味性的特點(diǎn)?!墩撜Z(yǔ)》長(zhǎng)廊和童話小屋,在提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí),地天泰鼎,整體校園文化建設(shè),北京地天泰鼎建筑裝飾設(shè)計(jì)有限公司,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)多姿多彩的世界,開啟心智,陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。地天泰鼎///整體校園文化建設(shè)
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