孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦/如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣【愛之緣一對一輔導(dǎo)
鄭州市愛之緣國學(xué)專修學(xué)校隸屬中國科學(xué)院心理研究所心理教育科研基地,是中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題組科研、教育示范學(xué)校。辦學(xué)五年來,學(xué)校秉承服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會的宗旨,在問題孩子的教育方面做出了突出貢獻(xiàn),幫助一大批網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、叛逆、親情冷漠、打架斗毆、離家出走等問題少年走出困境,重新還原為陽光少年;許多家長通過愛之緣的家庭教育講座走出了家教的誤區(qū),使許多支離破碎的家庭重新走上和諧。學(xué)校先后被中國科學(xué)院心理研究所批準(zhǔn)為心理教育科研基地,2010年9月10日中國青少年心靈成長“十百千萬”工程鄭州心靈家園落戶該校。校長李承俠被中國教育學(xué)會十一五心理教育《青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題研究課題》組特聘研究組組長,全國幫助未成年人預(yù)防和戒除網(wǎng)癮行業(yè)自律委員會專家組成員,中國青少年心靈成長“十百千萬”工程鄭州青少年心靈家園心靈導(dǎo)師。
學(xué)校資質(zhì)及榮譽(yù):
中國科學(xué)院心理研究所心理教育科研基地
中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題組心理教育百校工程科研基地。
中國青少年心靈成長“十百千萬”工程鄭州心靈家園
江西人民廣播電臺《家有兒女》節(jié)目組特邀單位
教育教學(xué)效果:
辦學(xué)五年來,學(xué)校成功轉(zhuǎn)化“問題孩子”2600多名;網(wǎng)絡(luò)、電話咨詢輔導(dǎo)家長、學(xué)生38000多人次;開辦父母課堂60多場;挽救即將破碎的家庭1000多個(gè);擁有中高端家庭個(gè)性化家庭教育VIP會員累計(jì)2070人。
教育教學(xué)目標(biāo):
會做人 會做事 會學(xué)習(xí) 會生活 有愛心 負(fù)責(zé)任
教育教學(xué)方法:
綠色人文關(guān)懷教育,個(gè)性化處方教育教學(xué)方案
愛心+信心+恒心+耐心+細(xì)心
教育教學(xué)特色:
國學(xué)經(jīng)典教育 心理素質(zhì)教育 個(gè)性化文化教育
教育教學(xué)信念:
差生無罪
沒有教不好的學(xué)生,只有不善于教的老師
人無全才,人人有才;揚(yáng)長避短,皆可成才。
教育教學(xué)模式:
以“愛”為教學(xué)主線,張揚(yáng)個(gè)性,開放創(chuàng)新,自然成長。
精品課程設(shè)置:
文化課個(gè)性化一對一輔導(dǎo)
國學(xué)經(jīng)典誦讀
心理素質(zhì)教育
父母課堂
感恩教育 勵(lì)志教育 健康教育 生命教育 性教育 商品意識教育
創(chuàng)新教育 審美教育 藝術(shù)教育 勞動教育 社會實(shí)踐 野外生存
教育管理模式:
封閉+開放
規(guī)范+自由
平等 杜絕打罵體罰
教育服務(wù)對象:
8—20歲在生活、學(xué)習(xí)中遇到困惑無法在原校正常學(xué)習(xí)的青少年(網(wǎng)癮、叛逆、早戀、厭學(xué)、自閉、離家出走……)——來校學(xué)習(xí)。
在家庭教育方面出現(xiàn)困惑的家長——專家網(wǎng)絡(luò)個(gè)性化家庭教育輔導(dǎo)、到校參加由專家組織講授的父母課堂培訓(xùn)(V
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