深圳市迪斯伊兒服裝有限公司

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幼兒園校服第一品牌【迪斯伊兒服裝，趙先生，13590209450】始終以領(lǐng)先的技術(shù)，生產(chǎn)一流的產(chǎn)品，以細(xì)致周到的服務(wù)滿足客戶的需求，在不斷革新中發(fā)展。

　　其實(shí)，家園之間的溝通并沒有那么復(fù)雜，親人和老師對(duì)孩子都是一樣看待。如果您對(duì)處理親師關(guān)系確實(shí)沒有把握，那么不妨注意如下要領(lǐng)。
　　孩子上幼兒園了，家人多半會(huì)擔(dān)心孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活，所以不停向老師打聽孩子在幼兒園的情況。可是，有時(shí)候您又不免擔(dān)心起來，因?yàn)楦杏X家人與老師的關(guān)系變得有些緊張，這樣會(huì)影響老師對(duì)孩子的態(tài)度嗎？而如何處理好親師關(guān)系，更成為父母所關(guān)心的話題。
　　1.孩子禮貌，媽媽加分
　　天真可愛是孩子們的天性，如今生活在都市中的孩子更是聰明伶俐。如果你的孩子很有禮貌，那么恭喜你，他一定會(huì)更容易得到老師的青睞。在適應(yīng)幼兒園生活后，每天早上送孩子到幼兒園的時(shí)候，要記得提醒孩子和老師打個(gè)招呼，這不僅表現(xiàn)了您和孩子對(duì)老師的尊重，更是培養(yǎng)孩子良好禮貌習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。如果小家伙夠熱情和活躍的話，還可以讓小家伙給老師來個(gè)熱情的擁抱。試想一個(gè)有禮貌又熱情洋溢的小家伙和一個(gè)帶著情緒來上學(xué)的孩子，哪一個(gè)更讓老師欣慰和開心呢？
　　這種體會(huì)來自我個(gè)人的切身感受，我?guī)н^的孩子中就不乏這樣的小家伙：每天大老遠(yuǎn)就一邊喊著：“李老師媽媽，我來啦！”一邊張開雙手跑過來?？吹胶⒆拥臒崆椋眯那轳R上就來了，雖然小家伙平時(shí)在幼兒園可能很調(diào)皮，也愛搗蛋，但這樣的孩子還是會(huì)讓老師覺得很貼心。禮貌的孩子離不開家庭環(huán)境的培養(yǎng)和熏陶，遇到這樣的孩子，老師自然會(huì)在心目中給當(dāng)媽媽的你加上一分。
　　2.不做“多事”的媽媽
　　幼兒園生活是集體生活，雖然說幼兒園的教育和保育同樣重要，但幼兒園老師畢竟不同于自家保姆，集體生活中的孩子又多，不可能要求老師對(duì)每個(gè)孩子的照顧都面面俱到。所以，盡量讓孩子和其他孩子一樣，不要太特殊。在此提醒媽媽們以下幾點(diǎn)：
　　(1)很多孩子在家里有午睡前喝配方奶的習(xí)慣，在準(zhǔn)備入園前，請(qǐng)盡量做好調(diào)整。如果孩子較小或入園初期對(duì)新環(huán)境缺乏安全感，那么可以在基本適應(yīng)幼兒園生活后，請(qǐng)老師配合著調(diào)整飲食習(xí)慣。
　　(2)把給孩子帶去幼兒園的衣服整齊地裝好，不要等孩子尿濕了、汗?jié)窳艘路r(shí)，老師打開書包卻發(fā)現(xiàn)里面一團(tuán)糟。最好準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，方便老師將臟衣服和干凈衣物分開裝。尤其是夏天，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)后都要換下汗?jié)竦囊路?，如果老師打開20個(gè)孩子的書包，里面都亂作一團(tuán)，再面對(duì)一群等著換衣服的孩子們，想象一下，老師要忙成什么樣？
　　3.寬容多一點(diǎn)，責(zé)備少一點(diǎn)
　　凡是處在幼兒園階段的孩子，自我控制能力差是很常見的事，容易因玩具、游戲或個(gè)人習(xí)慣等小問題與其他孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至出現(xiàn)傷人的情況。另外，孩子們的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)尚不足以很好地保護(hù)好自己，所以總難免會(huì)出現(xiàn)一些磕磕碰碰。不過，這些都是孩子在學(xué)習(xí)自我保護(hù)和逐漸獨(dú)立的過程中所必須經(jīng)歷的正常情況，因此，如果不是嚴(yán)重的失職問題，請(qǐng)不要去質(zhì)問或責(zé)備老師。孩子受傷家長(zhǎng)會(huì)心疼，但老師心里也一樣難受，如果這時(shí)你能夠?qū)捜莸卣f一句：“沒關(guān)系，老師也不要太放在心上?！毕嘈爬蠋煏?huì)很感謝你的理解。
　　4.感謝老師為孩子所做的付出
　　南山幼兒園校服廠家解析幼兒園老師的工作本身就是很繁雜的，除了處理班級(jí)日常工作、利用午休或下班時(shí)間參與學(xué)校組織的示范課、教研、培訓(xùn)等活動(dòng)，以不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)外，還要利用不多的休息時(shí)間收集、整理孩子們各方面的情況，通過網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活，對(duì)孩子進(jìn)行家訪、在節(jié)日里帶給孩子和爸爸媽媽驚喜。
　　5.與“投訴”的距離
　　現(xiàn)在國(guó)內(nèi)高等教育中的學(xué)前教育專業(yè)越來越受到重視，不斷有更多的優(yōu)秀人才走向幼兒園。與此同時(shí)，因?yàn)楦鞣N現(xiàn)實(shí)原因?qū)е陆處熽?duì)伍的素質(zhì)差異較大。因此，部分老師工作中可能會(huì)存在這樣那樣的問題。在面對(duì)這些問題時(shí)，很多家長(zhǎng)不知道如何解決更有效。如果家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有什么想法，最好的方法是直接和老師溝通，而不是直接去找園長(zhǎng)，要通過溝通來了解其中的原因，并共同找出大家都滿意的解決方案?！?

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