陳輝鴻老師擁有美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)忄位,是國際注冊行為分析師(BCBA)。自2005年至今臨床資歷已有13年之久,曾服務(wù)于臺(tái)灣自閉癥總會(huì)早療中心、加州應(yīng)用行為分析教育中心,在臺(tái)灣展望教育中心擔(dān)任教學(xué)主爿任,2014年創(chuàng)辦臺(tái)灣HopeABA希望教育中心。對(duì)應(yīng)用行為分析原理(ABA)、語言行為(VB)、單一嘗試教學(xué)(DTT)、行為功能分析等多種自閉癥干預(yù)方法有深入的研究,具有多年經(jīng)驗(yàn)的BCBA
,有多年的ABA教學(xué)督導(dǎo)培訓(xùn)和學(xué)校融合經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)擔(dān)任多所學(xué)校、基金會(huì)特殊教育講師,并參與翻譯了《應(yīng)用行為分析》,《語言行為方法》等經(jīng)典書籍。
陳輝鴻老師擁有美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)位,是國際注冊行為分析師(BCBA)。自2005年至今臨床資歷已有13年之久,曾服務(wù)于臺(tái)灣自閉癥總會(huì)早療中心、加州應(yīng)用行為分析教育中心,在臺(tái)灣展望教育中心擔(dān)任教學(xué)主任,2014年創(chuàng)辦臺(tái)灣HopeABA希望教育中心。對(duì)應(yīng)用行為分析原理(ABA)、語言行為(VB)、單一嘗試教學(xué)(DTT)、行為功能分析等多種自閉癥干預(yù)方法有深入的研究,有多年的ABA教學(xué)督導(dǎo)培訓(xùn)和學(xué)校融合經(jīng)驗(yàn),具有多年經(jīng)驗(yàn)的BCBA
,曾經(jīng)擔(dān)任多所學(xué)校、基金會(huì)特殊教育講師,并參與翻譯了《應(yīng)用行為分析》,廣州辰暉教育咨詢有限公司,辰暉教育咨詢,《語言行為方法》等經(jīng)典書籍。
陳輝鴻老師擁有美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)位,是國際注冊行為分析師(BCBA)。自2005年至今臨床資歷已有13年之久,曾服務(wù)于臺(tái)灣自閉癥總會(huì)早療中心、加州應(yīng)用行為分析教育中心,在臺(tái)灣展望教育中心擔(dān)任教學(xué)主任,2014年創(chuàng)辦臺(tái)灣HopeABA希望教育中心。對(duì)應(yīng)用行為分析原理(ABA)、語言行為(VB)、單一嘗試教學(xué)(DTT)、行為功能分析等多種自閉癥干預(yù)方法有深入的研究,有多年的ABA教學(xué)督導(dǎo)培訓(xùn)和學(xué)校融合經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)擔(dān)任多所學(xué)校、基金會(huì)特殊教育講師,并參與翻譯了《應(yīng)用行為分析》,《語言行為方法》等經(jīng)典書籍。
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