臨沂育杰職業(yè)技術(shù)學(xué)校

育杰職業(yè)學(xué)校是知名的平邑職業(yè)學(xué)校，日前，教育部公布《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》，高等職業(yè)教育考試將逐步與普通高校本科考試分離。教育部一相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此舉旨在改變當(dāng)前學(xué)生成績(jī)差才上高職的現(xiàn)狀，增強(qiáng)高等職業(yè)教育對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的吸引力。事實(shí)上，為推動(dòng)職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展，近年來(lái)中央政府和地方各級(jí)政府已紛紛出臺(tái)大量“利好”政策，但相對(duì)于普通教育而言，職業(yè)教育吸引力明顯不足。究其根本，在于社會(huì)對(duì)職業(yè)教育缺乏足夠的認(rèn)同。 職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)同度主要體現(xiàn)在社會(huì)公眾包括職業(yè)教育的利益相關(guān)者對(duì)職業(yè)教育社會(huì)存在與價(jià)值創(chuàng)造的認(rèn)同，同時(shí)在輿論評(píng)價(jià)、行為導(dǎo)向和教育選擇等方面保持心理認(rèn)可和理性接受。平邑職業(yè)學(xué)校認(rèn)為提高職業(yè)教育社會(huì)認(rèn)同度是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)工程，不僅要從根本上剔除人們視職業(yè)教育為“二流教育”甚至“末流教育”的傳統(tǒng)觀念，更要從機(jī)制設(shè)計(jì)和具體路徑創(chuàng)設(shè)等方面下大功夫。 作為知名的平邑職業(yè)學(xué)校，育杰職業(yè)學(xué)校多年來(lái)一直致力于培養(yǎng)各專業(yè)優(yōu)秀人才，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的工作崗位，學(xué)校深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界廣泛關(guān)注和好評(píng)。