山東濟寧正豐醫(yī)療科技有限公司

濟寧正豐ZF-3000B型兒童注意力測試儀http://www.zfylqx.com/
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意力測試儀，兒童注意力儀產(chǎn)品報價，兒童智力測試儀操作流程


一、產(chǎn)品說明及功能：
兒童注意力測試儀由山東濟寧正豐醫(yī)療科技有限公司研制生產(chǎn)的現(xiàn)代化兒童醫(yī)療保健設(shè)備。該儀器

功能齊全，評價客觀，適合于各級醫(yī)院的兒科、兒童保健科、體檢中心和康復(fù)中心及高校特教。該

系統(tǒng)主要利用圖片詞匯、圖形計算、兒童日常行為表現(xiàn)對兒童智商進行測試；為兒童的健康成長提

供良好的科學(xué)依據(jù)。 主要功能 兒童智商（IQ）測評功能：包括圖片詞匯PPVT、聯(lián)合型瑞文CRT、

繪人智能MOD測評 測評范圍 兒童智商測評：3歲6個月～16歲兒童 對0～7歲兒童進行膳食營養(yǎng)和智

能開發(fā)指導(dǎo)

二、適用范圍
   各級婦幼保健機構(gòu)的兒童保健科、兒童醫(yī)院、綜合醫(yī)院的兒科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生

院的兒?？啤埪?lián)康復(fù)中心與各級健康體檢中心必備的兒童醫(yī)療保健設(shè)備。
測試對象：
1、對3至16歲兒童進行智商測評
2、對3至16歲兒童進行注意力測評與訓(xùn)練
3、對3歲以上兒童進行感覺統(tǒng)和能力測評
4、對0至7歲兒童進行體格發(fā)育的測評
5、對4至14歲兒童進行記憶力訓(xùn)練
三、產(chǎn)品優(yōu)勢和特點
  1、觸摸屏直接點擊測試，無需鍵盤，鼠標。減少醫(yī)護人員協(xié)助操作的工作量
  由于智力和人的反應(yīng)速度具有緊密的聯(lián)系，只用使用觸摸屏直接點擊輸入，才能直接反映兒童的

反應(yīng)速度，才能有效的體現(xiàn)兒童真正的智力   2、有親和力的界面設(shè)計和語音提示，減少兒童面對

醫(yī)療設(shè)備的恐懼感，能在短時間內(nèi)進入狀態(tài)，測試結(jié)果更準確。 
  3、隨機配有初次測試的操作指導(dǎo)題和操作訓(xùn)練題。
  4、A4紙打印結(jié)果報告，對測試內(nèi)容和結(jié)果全面的體現(xiàn)，分類、清楚地表達，家長一目了然。 
  5、測試結(jié)果自動保存，方便醫(yī)生隨時參考。
四、、測試方法
  兒童智商測試儀是一種多功能智能化測試儀器，主要功能包括：兒童圖片詞匯測試（PPVT）、兒

童聯(lián)合型瑞文測試（CRT）、兒童體格發(fā)育評   價、兒童少年身高預(yù)測、兒童保健數(shù)據(jù)庫等五種可

供用戶自行選擇的測試方法。
 1、兒童圖片詞匯測試（PPVT）應(yīng)用了上海兒科醫(yī)學(xué)研究所和上海交通大學(xué)附屬新華醫(yī)院結(jié)合我

國國情研究的圖片詞匯測試法的臨床科研成果    ，可對年齡在3歲6個月至9歲2個月的兒童進行智

商測試，該測試法是目前國內(nèi)普遍使用最多的智商篩查方法。
 2、兒童聯(lián)合型瑞文測試（CRT）是根據(jù)英國心理學(xué)家瑞文（J.C.Raven）創(chuàng)制的一種非文字智力

測驗，再經(jīng)全國各地30多家醫(yī)療、科研單位共     同修改、制定的一套測試方法，可對年齡在5歲

至15歲5個月的兒童進行智商測試。
 3、兒童體格發(fā)育測試是根據(jù)《世界衛(wèi)生組織0～6歲兒童身高、體重參考值及評價標準》而研制

開發(fā)的，適用于對年齡在出生至7歲的兒童進    行體格發(fā)育檢查中使用。
 4、兒童少年未來身高預(yù)測是根據(jù)兒童少年身高預(yù)測表而研制開發(fā)的一種利用兒童現(xiàn)時身高推算

其成年身高的一種預(yù)測方法，可適用于2歲半    至20歲半的少年及兒童進行身高預(yù)測。
    身高體重測試（BMI），男孩:（父親身高+母親身高）×0.54;女孩：（父親身高×0.932+母親

身高）÷2。此公式為國際通用公式，具體身    高和    后期營養(yǎng)和鍛煉有關(guān)。
 5、兒童保健數(shù)據(jù)庫中錄入了醫(yī)生在臨床中常用的三個數(shù)據(jù)表格，它們分別是常用食品主要營養(yǎng)

成分表，小兒常用保健藥品劑量，臨床血液化    學(xué)、尿及腦脊液檢查正常值。
五測試診斷內(nèi)容
  1、注意力診斷：
  2、兒童注意力測試分析系統(tǒng)(劃銷試驗)
  3、廣度性診斷：通過原始的撒豆法分析被測兒童的整體范圍注意程度。
  4、分配性診斷：通過圖聲并測法反映出被測兒童在協(xié)調(diào)注意的能力。
  5、轉(zhuǎn)移性診斷：通過按鍵點擊循環(huán)改變的“1”、  “0”，測試被測兒童注意轉(zhuǎn)移的能力。
  6、注意力訓(xùn)練：是壹種新穎的基于獲取眼生理電生物反饋信號測量技術(shù)，并帶有一整套訓(xùn)練系